心理帮困学生结对子工作计划

周世杰

一、      结对学生的基本情况

XXX(隐去)，2007级日语本科班学生。

二、      结对子工作计划

作为帮困结对老师，我想从以下几个方面入手：

（一）努力学习处理特殊学生心理问题的方法

  利用业余时间，学习各种心理方面有障碍的学生的处理办法，对待特殊的学生，采取特殊的工作方法，深化自己的理论知识，掌握各种心理辅导和心理咨询的方法和技巧。

（二）及时跟专业导师进行沟通

每月至少一次，与她的专业导师沟通，了解其学习情况。并将自己了解到的信息，如XXX(隐去)同学一个月以来的出勤情况，反馈给她的专业导师李丽娜老师，希望能够从学习的重要性入手，让XXX(隐去)从思想上重视起课堂学习，从而根本上改变她以生病为借口迟到旷课的现象。 

（三）定期与家长通话，了解病情和生活情况

每星期至少一次与XXX(隐去)的家长沟通，并做好记录，了解她的生活近况和健康状况，希望其母亲定期将女儿的病情反馈给学校，以便学校随时掌握相关的信息。如果条件允许的话，希望能在XXX(隐去)生病的时候去探望她。此外，努力争取让她保持平常心态，不要把自己当做特殊的学生，可以举例子，07英语A3的陈妃心脏也不好，但是她和班级的同学一样正常上课，学习成绩在班里也一直很优秀，并积极参与学院学校的各类各项活动。