心 理 帮 困 计 划

陈  娟

             受助学生：06英语A3XXX 

此次心理帮困虽然困难重重，但本人有信心能与其建立良好的关系，并力所能及地在生活与学习上给予一定的关心与指导，从而帮助其树立自信心与悦纳他人的良好心态。考虑到该生有自闭倾向，因此在心理帮困方面，决定采取当面交流为主、短信网上联系为辅的方式。

实施此次心理帮困的优势在于该生曾主动找过本人，也多次看到他下课后主动找老师交流，这说明他也渴望与人沟通，不存在极度地置人于千里之外的想法，这些无疑都使本人倍感欣慰，看到了几丝希望。具体实施计划如下：

1．基于该生是毕业班学生，即将面临毕业论文的设计，以及投简历找工作，我会着重在这两方面与他沟通交流，给予其一定的指导与建议，直至其顺利毕业，踏上工作岗位。

2. 拟从本周开始，每周一次找他面聊，时间不宜过长，作为试探性的交流，后每周2至3次的手机或短信或上网联系，作为第2阶段，并且逢年过节会主动送上我的问候与祝福。如果一切进展顺利，将会增加联系的次数。

3. 在试探阶段，我不会提及他的自闭问题，但在随后的交流中，我会试着指出他身上的问题，帮助他克服这一致命伤，成为一名能悦纳自己也悦纳他人的人。