（行政支部 ）Better Campus，Better Life--校园，让生活更美好-陈娟Better Campus，Better Life
--校园，让生活更美好
外国语学院 陈 娟
校园是师生员工学习、工作、休闲的场所，而一个和谐校园则更有助于我们身心的全面发展与事业的稳步推进，必将会让我们终身难忘。什么样的校园是和谐的、如何构建一个和谐的校园成了值得我们探讨的话题。
和谐是中华民族传统文化的一个基本理念和构成要素,是事物存在的最佳状态,亦是一切美好事物的共同特点。一个文明、向上、创新的校园，必将是一个美满奋进的校园；一个宽松、协调、包容的校园，必将是一个团结和睦的校园，而构建这样的一个校园，我认为，和谐的人际关系是关键，和谐的管理制度是核心，和谐的校园环境是保障。
以和谐的人际关系为纽带编织和谐校园
构建和谐校园，就要努力构建全体师生员工和谐相处的局面。人是任何事物发展的主体，因此在构建和谐校园的过程中，人是关键因素。
师生关系是学校教育过程中最基本的人际关系，师生和谐是学生汲取知识的前提和教育教学取得成功的保证，也是构建和谐校园的根本。教师是科学知识的开拓者，是学生成才的领路人，在构建和谐校园中具有主导作用。而学生是学校教育教学的服务对象，在构建和谐校园中具有主体作用。师生间只有建立融洽和谐的关系，才能取得最佳的教育效果。要构建和谐的师生关系，一方面要求教师具有较高的师德修养、精湛的教学水平、良好的外表形象，以理服人，取信于人，做学生的表率；另一方面要求学生尊敬教师，勤学守纪。只有在此基础上，才能建立起和谐的师生关系，出现乐教乐学的生动局面。
此外，和谐的干群以及群体内部关系也是构建和谐人际关系的一方面。这就要求领导能关心、关注教职员工的需求，提倡干群之间谅解宽容、团结互助，也要求广大教职员工能正确处理好同事间的关系，为构建和谐的同事关系而努力。
以和谐的管理制度为基础成就和谐校园
构建和谐校园，就要努力建立科学与人文关怀和谐统一的管理制度。制度建设是构建和谐校园的保证，公平公正是构建和谐管理制度的基础。学校应当在教学管理、人才培养和科学研究上建立和谐有序的制度。
学校的事业集中体现在人才的培养即师资队伍的培养和学生的培养上，着力构建科学良好的管理制度是重中之重。师资队伍是学校的核心竞争力，在师资队伍管理建设方面，就要千方百计地培养、吸引、用好人才，以人文精神管理他们。在学生管理培养上，我们要确立"学生是学习的主体"这一意识，充分发挥社会参与育人管理的作用，发挥网络等现代教育工具的作用，展示学生多样的个性，激发学生强烈的求知欲，培养创新意识和创新精神。
以和谐的校园环境为氛围营造和谐校园
构建和谐校园，就要努力打造一个人与自然和谐相处的优美校园自然环境，建设具有浓厚学术氛围的校园文化体系，完善现代大学内部管理制度体系，为广大师生提供一个和谐的自然环境和人文环境。
校园文化建设是学校发展的精神动力。发扬学校在过去办学过程中形成的优良传统，以教师的师德建设、干部的作风建设和学生的学风建设为主要内容，构建先进的物质文化和精神文化协调发展的、具有高尚的文明风气和浓郁的学习风气的校园文化格局，不断完善包括科学精神、人文精神、创新精神、治学理念以及优良的教风、学风和校风等诸因素在内的学校精神文化体系。要倡导科学的学习方式、工作方式和生活方式，大力开展有益身心健康的文体娱乐活动，形成健康向上、丰富多彩，既反映高校共性又体现各学校特色的高品位的校园文化氛围，努力把学校建设成为广大师生理想的精神家园。
大学要依法治校、科学理教、规范管理，促进办学资源的合理配置和更优化利用，努力建设现代大学内部管理制度体系，让广大师生参与学校的决策与管理，给予每一位教师和学生以学校主人翁的地位，使教师和学生的精神和人格得到自由发展，造成一种积极的、有利于学校发展的制度环境。这种制度环境注重效率和公平，促进公平和正义，倡导谅解与宽容，使学校成为发展学术、弘扬文化、传播文明的园地。
和谐的校园是我们的追求,建设和谐校园不是空喊口号,它要求我们广大师生从小事做起,从身边做起,使学校最终成为我们生活的家园,精神的乐园,成才的摇篮.老师,同学们,让我们以主人翁的精神携手共创美好的和谐校园吧!
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