（行政支部 ）创建和谐学院 人人有责-刘培珍创建和谐学院 人人有责
刘培珍
"和谐社会"，已成为当前国内政治主题之一。构建和谐社会，不仅是我们执政党坚持"以人为本"的执政目标，同样也是全社会每个公民的责任。胡锦涛同志强调指出："实现社会和谐、建设美好的社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。"因此，创建和谐学院已经成为了当前学院工作的重中之重。中华辞海中诸如"和衷共济"、"厚德载物"、"和为贵"等词都蕴含了和谐的意味。和谐，具有协调、融洽、合作等意义，是指事物多样性的有机统一，正是中华民族传统文化精神的精髓。孔子说："君子和而不同，小人同而不和"，是指有修养的人讲"和"，不是"一团和气"的和，不是完全一样的"和"，而是彼此保留个性，保留自己特殊性的"和"。这样的"和"，是真正的"和"。
社会的和谐，应表现为民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。社会是由群体组成，而群体是由一个个的人组成。因此，可以这么说，社会和谐的基础，那就是人与人之间的团结，学院和谐的基础已然如此。所以创建和谐学院是我们每一位教职工应该认真对待的一件大事，人人有责，责无旁贷。如：我的岗位是学院的教务管理，面对每天繁忙的教学事务和有时遇到教师和学生碰到困难求助我们的时候，我始终用一颗宽容的心对待他人，和谐的处理每一件事，急别人之所急，想别人之所想。无论是在岗位上，还是在生活中，要注重团结，做到人与人之间的和谐相处；"己所不欲，勿施于人"，要尊重同事，理解同事，帮助同事，待人真诚、为人守信、与人为善，使自己在利益诉求多样化的社会中摆正位置，我们的一切工作都是服务，为人民服务，为学院服务。做好本职工作，就是要做好服务工作。每个人职位不同、责任不同、岗位不同，所服务的表现形式似乎也不太相同，但服务的本质是一样的，那就是无私奉献，扎扎实实做好本职工作。率先建立一种新型的人际关系。
在学院改革不断取得累累硕果的同时，我们也清楚地看到一些新生的矛盾事物油然而生，这符合事物发展的客观规律。当矛盾存在于你我身边的时候，我们应该对"和谐"做出怎样的理解呢？我认为，"和谐"本身的含义就给出了答案。"和谐"不是没有矛盾，它是一种特别状态下的矛盾，即"差别"。但是，有差别的矛盾，不是对抗的，这种矛盾具有缓和性和相对稳定性。并且，和谐状态下的矛盾双方或多方，彼此互济互补，相互渗透，久而久之，还会产生出新质和新生事物。所以，我们要宽容、理解与自己存在差别的同事；主动沟通、消除误解；更要对给予自己帮助的同事心存感恩之情并且要多帮助和关心他人；学习或借鉴同事的优点和经验，多肯定他人的长处，不应该放大别人的不足。积极实践科学、健康、文明的交往方式，在学院共同树立讲团结、讲协作、讲守信、讲友爱、讲宽容的新风。
建设和谐学院是落实以人为本的科学发展观的需要。以人为本，就是要关心人，尊重人，促进人的全面健康发展，共同营造使师生员工身心愉悦的物质和精神环境；建立公平、公开、公正的良性竞争、激励、监督保证等机制，建设宽松、协调、体恤、包容的和谐的校园气氛。这不仅是学院改革发展、壮大培养事业的重要保障，也是惠及我们每位教职工的美好愿望。古人说的好：人心齐，泰山移。和谐能够凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以促进事业发展。只有拥有和谐的环境氛围，学院的组织效能才能得到充分发挥，教职工的积极性和学生学习的主动性才能得到提高，使学院的培养创新等各项工作可持续性发展。和谐学院还应包含建立一种新型的师生关系。学生是培养的主体，应激发学生学习的主观能动性和配合教学的积极性。这样，才能使我们的教学创新获得真正的成功。
当您漫步在繁花绿树的校园小路，陶醉在阳光与微风之中；当您与同事邂逅在彼此微笑的目光之中；当您与大家围坐共进午餐于谈笑风生之中；当您遇到困难后得到同事们帮助和问候的时候，您是否已经体验到"和谐"就在我们身边？和谐氛围惠及我们每个人。因此，构建和谐学院不正是我们每个人的责任吗？
总之，构建和谐学院，是社会发展、学院发展以及培养创新的需要。构建和谐学院不是一朝一夕的工作，而是一项艰巨复杂的系统工程。是需要随着学院教育培养和改革发展不断推进的过程，更是一个长远的征程和永恒的主题。让我们从我做起，从身边小事做起，从现在做起，憧憬着美好的愿景，为构建和谐的学院，携手并进！
我们所要建设的和谐校园，应该是公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与人之间和谐，各部门之间和谐，教师与学生之间和谐，个人、单位与自然之间的和谐。我们每一个人都要用一颗宽容的心来对待他人，同志之间需要互相帮助，互相理解。和谐学院就是在和谐中发展，在发展中稳定，构建和谐学院是时代发展的必然，也是社会的需要。我作为学院的一员，就应为构建和谐学院做出自己的贡献。 |